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En primer lugar, este reto empezó hace un par de meses con la elección de imágenes y con el desarrollo del boceto…
En primer lugar, este reto empezó hace un par de meses con la elección de imágenes y con el…

En primer lugar, este reto empezó hace un par de meses con la elección de imágenes y con el desarrollo del boceto gráfico. Al tener que utilizar fotografías propias, opté que mi mejor opción, al ser de Gran Canaria, emplear fotos de mi isla, todo ello para un día especial, el día de Canarias. Quise elegir lugares típicos y bonitos de la isla, como pueden ser las Dunas de Maspalomas, el Pico de las Nieves, el pueblo de Mogán, la Playa de las Canteras, etc. 


A la hora de desarrollar el boceto gráfico, quise que fuera algo minimalista, pero incluyendo todos los aspectos que había que incluir, como el nombre de la exposición, localización, fecha y texto explicativo. La cara se compone con la imagen y la localización y el dorso, con la información restante incluyendo el logotipo del ayuntamiento en formato vectorial. 

En el siguiente reto, ya se nos pide un poquito más, realizar la ficha técnica con todos los detalles, esto quiere decir, desde medidas y a cotados, a modos de color, tipo de papel, gramaje, y número de tintas. Para aprender un poco más, se nos presentaron dos artes finales de las cuales tuvimos que detectar errores. Aprendimos a detectar errores en los modos de color, imágenes no a sangre, observar las resoluciones, negro enriquecido, etc. Esto es muy útil para luego nosotros mismo poder comprobar nuestros artes finales y saber si todo está correcto o no. 

Por último, el RETO 4, donde se nos pide entregar ambas propuestas acabadas, es decir, las 5 postales y los 5 puntos de libro. Hemos tenido una reunión donde el impresor Josep Amat  nos ha ayudado y explicado la mejor manera para realizar una ficha técnica perfecta. A su vez, hemos tenido que imprimir las postales y puntos de libro para ver el resultado que se nos quedaría al imprimir con una impresora digital, ya que el proyecto final está hecho para impresión offset.  

En conclusión, esta asignatura me ha permitido aprender mucho sobre los distintos tipos de impresión y me ha acercado más a ese proceso de imprenta. Me ha enseñado a no cometer los típicos errores y a estar más pendiente a los pequeños detalles. 

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Producción Gráfica – Reto 04 –

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Producción Gráfica – Reto 04 –

¡Y llegó el momento de mandar a imprimir! Durante el transcurso de los pasados retos he aprendido conceptos y consejos muy útiles…
¡Y llegó el momento de mandar a imprimir! Durante el transcurso de los pasados retos he aprendido conceptos y…

¡Y llegó el momento de mandar a imprimir!

Durante el transcurso de los pasados retos he aprendido conceptos y consejos muy útiles sobre la producción gráfica. La verdad es que mi relación con ella ha sido muy superficial, puesto que la mayor parte de mi carrera la he desarrollado en televisión y publicidad, y el poco trabajo que he realizado impreso ha sido mediante impresión digital. Conocía un poco del mundo offset, pero… ¡qué mundo más grande!

En este cuarto y último reto, la cosa me ha ido más rodada, ya que afortunadamente los tres anteriores han servido para asentar bases sobre los diferentes tipos de impresión, centrándonos principalmente en el offset. He podido preparar correctamente imágenes para impresión, y aquí he de detenerme porque servidor conocía la direferencia entre CMYK y RGB; conocía también por qué unas imágenes estan a 24 bits y otras a 32 dependiendo del número de colores o si era un RGB con canal Alpha… Pero amigo, cuando de pronto vemos los perfiles de color, y nos enseñan que no es lo mismo un Coated FOGRA39 o US web Coated (el que viene por defecto), ahí me digo: ojo jOse que aquí hay mucho terreno que desconoces, así que presta atención.

Saber utilizar un pdf para ver si está listo para impresión; la ficha técnica: todo lo que hay que saber transmitir al impresor para que el producto sea correcto y no perder ni hacer perder dinero en tiradas con errores; la importancia de un seguro de Responsabilidad Civil Profesional para este tipo de situaciones (ojo Col·legi Oficial que te viene un nuevo socio en breve); la ética del diseñador a la hora de realizar un diseño honesto y legal… Me guardo, de verdad, todos estos conocimientos nuevos que he adquirido; nunca sabe uno cuando tendrá que hacer algo de impresión «de verdad», y el saber no ocupa así que todo lo que sea aprender es bienvenido ^_^

Durante este último reto, el diseño original de la postal ha ido variando. Decidí dejar más espacio para escribir y diferencia bien las líneas designadas al destinatario y remitente. Girar el sello a una posición horizontal me brindó también de un valioso espacio con el que jugar. Cambios sutíles que creo que han temrinado por mejorar el resultado final.

Otro de los hitos fue corregir la tensión tipográfica de mis textos, sobre todo en el formato del punto de libro que es tan vertical. En el ejemplo inicial, el texto era un Lorem ipsum, pero al final creo que he salvado bien el texto definitivo y sus proporciones son correctas. De hecho, en el punto de libro modifiqué el marco, que se me hacía muy tosco, sustituyéndolo por una línea gris más fina y redondeando dos de los cuatro ándulos para mantener el azul. Bajar el tamaño del cuerpo de letra tambén me permitó reorganizar la parte inferior donde reduje el tamaño del logo del ayuntamiento e incluí la web, eliminando las fechas que al final resultan reduntantes por estar en la cara frontal.

Finalmente, la prueba de impresión en una imprenta digital del barrio me sirvió para ver que todo está correcto. Todos los textos tenían legibilidad suficiente y las zonas seguras que designé fueron las óptimas para que, en caso de haber un desvío en las cuchillas de corte, no terminase resultando en una evidencia de error (como puede ser poner un marco de 3 mm a sangre y que al desviarse la cuchilla resultase un lateral de 2 mm y el contrario de 4 mm).

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¡Hola!

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Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

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